Læringsmiljø indenfor i Børnehaven

I børnehaven har vi haft et øget fokus på det fysiske læringsmiljø. Vi har indrettet vores stuer således, det er tydeligt for børnene, hvad de kan lege med de forskellige steder. Vi har fx et område med legekøkken, et sofaområde til læsning og et tumlerum. Dette gør, at flere grupper af børn kan være i gang med forskellige lege og aktiviteter samtidig. Derudover får børnene mulighed for at lege fordybet og koncentreret.

I alrummet har vi et område, der løbende bliver skiftet ud med forskellige ting, børnene kan blive inspireret og optaget af. I øjeblikket er der lavet et læringsmiljø, hvor der hænger tal, farver og bogstaver på væggene. Dette er understøttet med en beskrivelse til vores forældre om, hvad vi har fokus på i børnehaven lige nu.

Læringsmiljø på legepladsen

På legepladsen vil vi gerne skabe nærvær og fordybelse i små grupper og derfor er vores legeplads ligesom indenfor inddelt i forskellige ´rum´. På legepladsen kan børnene fx gemme sig i ´skoven´, lege i sandkassen, gå på opdagelse efter dyr med forstørrelsesglas eller spille fodbold. Vi har fokus på at højne planlagte aktiviteter på legepladsen for at give børnene inspiration til nye lege, som de efterfølgende selv kan øve sig i at lege uden en voksen. Vi tænker indelegetøj/aktiviteter ind i læringsrummet på legepladsen. Børnene har mulighed for at lege ved bordene udenfor med for eksempel Lego eller dyr